در عصر کنونی برخورداری از سرمایه انسانی باکیفیت و توانمند به عنوان یک مزیت رقابتی برای سازمان ها مطرح است. نظام آموزش و پرورش به عنوان نهاد تربیت نسل های آینده، نیازمند جذب و استخدام معلمان شایسته است. اما چالش هایی مانند کمبود معلمان کارآمد، توزیع نامناسب نیروی انسانی و ضعف در استانداردهای استخدام، باعث کاهش کیفیت فرایند جذب معلمان شده است. از این رو، پژوهش حاضر با هدف شناسایی راهکارهای مؤثر بر بهبود کیفیت استخدام سرمایه انسانی در نظام آموزش‌وپرورش ایران انجام شد. این پژوهش با رویکرد کیفی و روش فراترکیب و در چارچوب مدل هفت مرحله‌ای سندلوسکی و بارسو انجام‌شده است. جامعه موردمطالعه شامل کلیه مطالعات فارسی و انگلیسی منتشرشده در حوزه کیفیت استخدام منابع انسانی بین سال‌های 2014 تا 2025 است. پس از جستجوی نظام‌مند و ارزیابی منابع بر اساس معیارهای ورود، ۲۴ مقاله به‌عنوان نمونه انتخاب و با استفاده از کدگذاری سه‌ مرحله‌ای تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که عوامل مؤثر در بهبود کیفیت استخدام معلمان عبارت‌اند از: 1- شفافیت و به‌روز بودن قوانین استخدام، 2- استخدام بر اساس عدالت و شایسته گزینی ،3- نوآوری در سازوکارها و ابزارهای استخدام ، و 4-مدیریت استراتژیک منابع انسانی. یافته ها نشان می دهد که ارتقای کیفیت استخدام سرمایه انسانی در آموزش و پرورش نیازمند رویکرد چندبعدی، شایسته محور، شفاف و همسو با اهداف نهاد آموزش و پرورش است. بنابراین اصلاح سیاست‌های پرداخت و نگهداشت سرمایه انسانی با طراحی سیستمی عادلانه و انگیزشی متناسب با تخصص و عملکرد معلمان، استفاده از فناوری‌های نوین برای تجزیه‌وتحلیل داده‌های داوطلبان و انجام انتخاب‌های دقیق‌تر و پایش مستمر کیفیت استخدام از طریق ایجاد یک واحد ارزیابی مستقل در وزارت آموزش‌وپرورش برای کمک به ارتقا کیفیت استخدام پیشنهاد می شود.