1
کارشناسی ارشد مدیریت رسانه، دانشکده هنر و رسانه،دانشگاه پیام نور مرکز تهران غرب،تهران، ایران
2
استاد رشته جامعه شناسی، گروه علوم اجتماعی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
10.22034/jsqm.2026.565595.1680
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه میان آگاهی و حساسیت استانداردی در میان دانش‌آموزان دختر و پسر و تحلیل تفاوت‌های جنسیتی در واکنش به آموزش‌های مرتبط با استاندارد بود. روش تحقیق به‌صورت نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون ـ پس‌آزمون اجرا شد. جامعه آماری شامل دانش‌آموزان پایه متوسطه شهر تهران بود که ۸۰ نفر (۴۰ دختر و ۴۰ پسر) از دو مدرسه به‌صورت در دسترس انتخاب شدند. ابزار اندازه‌گیری، پرسشنامه آگاهی و حساسیت استانداردی با مقیاس پنج‌درجه‌ای لیکرت بود که پایایی آن با آلفای کرونباخ برای دو خرده‌مقیاس به‌ترتیب 0.86 و 0.82 به دست آمد. نتایج نشان داد میانگین نمرات آگاهی و حساسیت استانداردی پس از مداخله آموزشی در هر دو گروه افزایش معناداری یافت (p < 0.05). همچنین بین آگاهی و حساسیت استانداردی پسران رابطه‌ای مثبت و معنادار مشاهده شد. ضریب همبستگی این رابطه در دانش‌آموزان پسر (r=0/74)بیشتر از دختران(r=0.03) بود و تنها در گروه پسران به سطح معناداری رسید. این یافته بیانگر آن است که جنسیت می‌تواند بر نحوه تبدیل آگاهی به حساسیت استانداردی اثرگذار باشد.
احمدی تماجانی، عیسی و ملکی، امیر. (1405). بررسی رابطه آگاهی و حساسیت استانداردی میان دانش‌آموزان دختر و پسر: مطالعه‌ای نیمه‌آزمایشی در شهر تهران. فصلنامه علمی مدیریت استاندارد و کیفیت، 16(1)، 94–111. https://doi.org/10.22034/jsqm.2026.565595.1680
MLA
احمدی تماجانی، عیسی، و ملکی، امیر. "بررسی رابطه آگاهی و حساسیت استانداردی میان دانش‌آموزان دختر و پسر: مطالعه‌ای نیمه‌آزمایشی در شهر تهران"، فصلنامه علمی مدیریت استاندارد و کیفیت، 16، 1، 1405، 94–111. doi: 10.22034/jsqm.2026.565595.1680
HARVARD
احمدی تماجانی، عیسی، و ملکی، امیر. (1405). 'بررسی رابطه آگاهی و حساسیت استانداردی میان دانش‌آموزان دختر و پسر: مطالعه‌ای نیمه‌آزمایشی در شهر تهران'، فصلنامه علمی مدیریت استاندارد و کیفیت، 16(1), pp. 94–111. doi: 10.22034/jsqm.2026.565595.1680
CHICAGO
احمدی تماجانی، عیسی و ملکی، امیر، "بررسی رابطه آگاهی و حساسیت استانداردی میان دانش‌آموزان دختر و پسر: مطالعه‌ای نیمه‌آزمایشی در شهر تهران." فصلنامه علمی مدیریت استاندارد و کیفیت، 16 1 (1405): 94–111, doi: 10.22034/jsqm.2026.565595.1680
VANCOUVER
احمدی تماجانی عیسی، ملکی امیر. بررسی رابطه آگاهی و حساسیت استانداردی میان دانش‌آموزان دختر و پسر: مطالعه‌ای نیمه‌آزمایشی در شهر تهران. فصلنامه با رتبه ب. 1405;16(1):94–111. doi: 10.22034/jsqm.2026.565595.1680
